7月6日，暑期的第一个周末，电气工程学院的实验室里，备战“西门子杯”中国智能制造挑战赛河北省赛的张雪敏紧盯着屏幕上跳动的PLC程序曲线，额头沁着汗珠，“距离7月14日的省赛仅剩一周的时间，这套柔性生产线控制算法，我们已经迭代了11个版本，但是我们还想再进一步优化。”实验室的另一个角落，她的队友们正围着智能仓储模型激烈讨论，工作台面上各种型号的传感器，见证着备赛团队的日夜攻坚。

一项赛事：四届传承筑牢育人根基

“西门子杯”中国智能制造挑战赛作为教育部认可的国家级A类竞赛，聚焦智能制造领域的科技创新、产品研发、工程设计与智能应用，是选拔培养高端技术创新人才的重要工程类竞赛平台。

电气工程学院已连续承办4届校级选拔赛，构建了“低年级筑基—高年级攻坚—研究生领航”的梯队参赛格局，参与学生累计3000余名，形成了浓厚的“以赛促教、以赛促创”的赛育文化。在学院赛育文化影响下，学生们踊跃参与各类科技竞赛，以优异成绩展现了良好的创造力与实践素养。

近年来，学院在“西门子杯”挑战赛中取得国奖2项、省奖20项的好成绩，其中在“西门子杯”工业硬件研发方向获得全国总决赛第一名。今年暑期，学院选拔21支参赛队伍征战省赛，覆盖了大一至研二全学段学生。

一套体系：三阶培养赋能成长进阶

电气工程学院依托创新素能基地构建了“科创启蒙—赛题攻坚—实战竞赛”三阶递进培养模式。大一通过智能小车组装等项目开展科创启蒙，大二在双导师指导下进行赛题攻坚，大三则以核心成员身份参与赛事全流程实战，实现从专业认知到创新实践的全程赋能。

“竞赛不是少数人的游戏，而是人才培养的重要环节。学院高度重视科创竞赛在学生创新能力培养中的作用，通过优化激励机制、创新培养模式、拓宽参赛渠道等多方面举措，形成了人人可参与、层层有进阶的育人生态。”学院院长周磊介绍。这套贯穿大学四年的赛教融合体系，既让学生在PLC编程、工业控制等硬核技能中夯实根基，更通过真实工程场景淬炼系统思维与创新魄力。

近年来，学院在全国大学生电子设计竞赛中斩获国奖1项、省奖28项，学生累计发表专业论文120余篇，申请专利8项，实现“参赛规模逐年扩大—获奖层次持续提升—育人成效深度拓展”的良性发展。

一群学子：赛场淬炼实现能力进阶

学院通过建立多层次、多维度的激励机制，最大程度地调动学生参与科创竞赛的积极性，让学生在创新实践中增本领、长才干。

2024级学生张泽深首次参与西门子杯工程实践赛道省赛，在两个月实训中，迅速掌握博图V18软件，对PLC编程逻辑、S7通信等知识运用自如，完成S7-1200 PLC开发与应用，能独立搭建六站系统并实现多站联调。“指导老师不仅带领我们逐行剖析产线控制程序的梯形图逻辑，更在现场手把手指导设备联调与故障排除，现在我设计的程序能提升生产线20%的效率。”

2021级毕业生李佳洁回忆初涉赛事时，对PLC梯形图一知半解，经过一年磨砺，他不仅斩获国家一等奖，更培养出成熟的工程思维。如今在西安理工大学深造的他感慨说，“竞赛教会我的不仅是技术，更是如何像工程师一样思考——从故障排查到系统优化，这些能力在研究生阶段依然受用无穷。”同是2021级毕业生的姚帅航，凭借西门子杯的参赛经历，在求职中脱颖而出，收到北京索英、青岛特锐德等多家企业offer，最终入职河北省邯郸电力有限公司。他表示，赛事中的工程实践锻炼，让自己面试时应对自如，切实提升了专业能力与面试水平。 

在电气工程学院，像他们这样受益于科创竞赛的学生还有很多。今后，学院将持续深化这一贯穿大学全程的赛教融合培养模式，聚焦科技创新能力与实践应用能力的双向提升，进一步优化培养模式，激励更多学生走向科技创新前沿，成为国家和社会发展的重要人才支撑，为学校“双一流”建设和国家高质量发展贡献智慧与力量。