科大首页 | 新闻中心 |  要闻 | 综合新闻 | 图片新闻 | 网络视频 | 院系动态 | 菁菁校园 | 教学科研资讯 | 新闻纵深 | 媒体聚焦 | 校园文艺 | 通知公告
十八大专题  |   创先争优 | 理论学习 | 思想教育 | 高教视野 | 科技前沿 | 文化建设 | 发展成就展 | 校友家园 | 礼仪课堂 | 校内导航
 你所在的位置: 首页» 第二次党代会» 重要文件» 正文           ★★★
中共河北科技大学第一届委员会工作报告
[  来源:中国共产党河北科技大学第二次代表大会    点击数:     更新时间:2012-01-04 ]

凝心聚力  继往开来
向特色鲜明的全国知名大学迈进
——中共河北科技大学第一届委员会工作报告


 (2011年12月29日
计卫舸

     各位代表、同志们:

    我代表中国共产党河北科技大学第一届委员会向大会报告工作。主题是:凝心聚力,继往开来,为建设特色鲜明的全国知名大学谋篇布局。

    一、第一次党代会以来的主要进步

    第一次党代会以来,在上级党委的正确领导下,我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观,取得了一系列成绩。实现了硕士点的快速增长,以先进文化化解了资源快速整合中的多种不适因素,学校健康快速持续发展。2005年,在“绵山会议”上明确了学校发展的三大战略和三大任务,发展方向更明确,目标更具体,行为更自觉,学校进入了更具理性、更有成效的发展状态。我们适时做出了校园建设退三进一的历史抉择,乘先进性教育的东风,以对党的忠诚和对教育事业的忠诚,克服重重困难,成功实现了新校区进点、建设和启用,为学校的快速、健康、和谐发展提供了新的平台;2006年以来,学校党委每年至少一次专题研究财务风险问题,明确提出了负债运行的安全区间,财务工作始终在安全区间平稳运行,为学校持续快速发展提供了有力保障;我们抓住“大众化”教育的契机,大力支持独立学院的建设与发展,理工学院由小到大、由弱到强,全日制本科在校生由390人增加到近14000人,专业由7个增加到53个,生源范围由省内扩展到全国18个省、市、自治区,毕业生受到用人单位和社会各界好评;我们多层面、多角度地推进和谐而充满活力的学校文化建设,形成了科学发展的文化自觉,为学校的持续健康发展奠定了思想文化基础;我们以教育部本科教学工作水平评估为契机,提升并巩固了教学中心地位;我们制定了《学科建设与发展规划(2010-2020年)》,提出了“两个轮子一辆车”的工作思路,简化了发展路径,明确了新的目标,规划了步骤尺度,学科建设更具理性地走上了快捷之路。

    (一)教师队伍建设取得新成效
 
    大力实施“人才强校”战略,教师队伍结构更加合理。学校具有博士学位的教师已由2003年的46人增加到299人,占教师总数的22.5%;具有高级职称的教师由2003年的533人增加到684人,占教师总数的51.6%;教师中有省外大学培养经历的614人,有国外大学培养、培训经历的276人。中青年教师在教育教学各项任务中担起重任,改变了学校教师队伍青黄不接、年龄老化、新鲜血液补充不足的局面,形成了老中青教师相结合、青年教师茁壮成长、结构合理、前景喜人的良好局面。教师队伍整体水平明显提高,学校现有国家级优秀教师3人,教育部首届应急管理咨询专家组专家1人,教育部教学指导委员会委员11人,享受国务院特殊津贴专家7人,河北省省级模范教师1人,省级优秀教师6人,省级教学名师11人,河北省有突出贡献的中青年专家19人。伴随教师队伍整体素质的持续提升,学校科学研究不断取得新成果。到校科研经费总量稳步增长,由2003年的1185万元增加到2010年的5551万元。我校独立承担的国家自然科学基金项目实现“零”的突破,2010年达到11项。专利申请数量比2003年翻一番,授权数量是2003年的8倍。高水平学术论文数量大幅提升,“十一五”期间,SCI、EI收录我校第一作者署名发表的论文1285篇,其中2010年发表SCI、EI收录论文450篇,是2003年的9.57倍。

   (二)教育教学质量实现新提高

    第一次党代会以来,我校共取得国家级质量工程项目13项、省级质量工程项目63项。其中,国家级特色专业建设点6个,国家级教学团队2个,国家级精品课程2门,国家级实验教学示范中心2个,国家级双语教学示范课程1门。在教育部本科教学工作水平评估中取得优秀成绩。今年,我校又成功入选教育部第二批“卓越工程师教育培养计划”高校。

    通过扎实推进素质教育,学生的创新意识和实践能力不断增强。八年来,我校学生在全国“挑战杯”竞赛中荣获二等奖5项、三等奖17项;在电子设计大赛中荣获国家一等奖5项,省级一等奖12项;在全国数学建模大赛中2队荣获国家一等奖,10个队荣获国家二等奖;在2009年第一次参加全国航空航天模型锦标赛(科研类竞赛)中勇夺两项冠军(金牌),去年获得一金一银,今年再次获得八项赛事中的3项金牌和1项团体冠军;我校学生分别于2009、2011年两次获得世界模特大赛中国赛区总冠军;在2011年举办的第16届中国时装设计大赛中我校学生获得新人奖第一名;在由德国北莱茵维斯特法伦协会举办的红点工业设计大赛中,我校学生获得世界工业设计领域的最高奖项——“红点至尊奖”。

    我校毕业生一直以“留得住、用得上、干得好、潜质优”受到用人单位的好评。第一次党代会至今,毕业生就业签约率稳居河北省属高校前列。

    (三)学科建设开创新局面

    第一次党代会以来,学科建设得到持续加强,实现了单科性向多科性的转变,特色日益彰显,服务经济、社会的能力不断增强。学科门类已基本覆盖了河北省的传统优势产业和高新技术产业,本科专业由52个增至63个,硕士学位授权一级学科由1个增至17个,专业硕士授权类别从无到有,目前已增至3个,硕士学位授权二级学科由22个增至93个,在16个领域具有工程硕士专业学位授予权。现建有6个省级重点学科,2个省级重点发展学科。学校现有学科与河北省“十一五”规划中确定重点发展的钢铁、石油化工、食品、医药等十大主导产业具有较高的契合度,基本具备了为河北经济结构调整、产业结构升级提供人才和智力支持的学科基础与学科实力。

    2010年,学校《学科建设与发展规划(2010-2020年)》正式实施,提出了“学科攀登计划”、“学科振兴计划”、“学科培育计划”三大计划,实施了重点学科建设工程、质量立校工程、人才强校工程、社会服务工程、文化创新工程五大工程,扶优扶强,错位发展,为学校未来十年的学科发展作出了新的布局。

    (四)办学条件得到有效改善

    新校区的建设和启用,使我校的校园总面积增加到2617亩,为学校的快速发展搭建了平台。我们经过不懈的努力,推动石家庄市完成了新校区大门口总退水渠的清污净水工作,彻底改变了夏日空气污浊的问题,改善了环境质量。学校不断加大教学、科研设备的资金投入,从2003年至今,固定资产由3.8亿元增加到20.48亿元,科研仪器设备由10788台件(共计7328万元)增加至31050台件(共计2.4亿元);图书馆馆藏文献进一步丰富,纸质图书由1068669册增加至1633641册,纸质中外文期刊由1700种增加至1929种,数字资源由2T增加至23T。

    科研平台等基础条件不断加强。“石家庄国家生物产业基地——生物制造公共实验中心”2008年落户我校,“省部共建国家重点实验室培育基地——河北省药用分子化学重点实验室”在我校正式挂牌。我校成为科技部主持的“抗生素产业技术创新战略联盟”和“维生素产业技术创新战略联盟”盟员单位。目前,包括8个省部级重点实验室、工程技术研究中心在内,依托我校建设的各级各类科研平台达到14个,初步形成了梯队化、系统化的创新平台体系。

    (五)管理体制改革取得新进展

    学校不断加强管理体制机制建设。初步形成了自上而下积极引导和自下而上自觉响应的充满活力的管理模式。三届一次教代会通过的新一轮内部管理体制改革方案,加强了对各级、各类人员的编制管理,在全校教职工平均收入增加14%的同时,校内津贴高低差由8.89倍缩小到5.24倍。围绕《学科建设与发展规划(2010—2020年)》深入实施,启动了化工学院、电气学院、外语学院的管理试点工作,完善了与学科建设有关的管理制度、干部人事制度和考核分配制度。以精细化管理为抓手,强化科学管理。固定资产管理进一步规范化,资产的使用效率和效益逐步提高。大力推进民主政治制度建设,健立了新的学校学术委员会制度、提高了教授治学的力度、实施了二级教代会制度,扩大了广大教职工的知情权和参与权。

    (六)学校文化建设结出新成果

    以新校区进点为契机,我们总结科大艰难困苦、玉汝于成的历史,凝练出“进取、协作、奉献”的科大精神,并以此为内核,积淀学校优秀文化传统,汲取多方面先进文化营养,打造了具有科大特色的学校文化,形成了“兴业尽责”的校训。逐渐形成了和而不同的文化理念、营造了内和外顺的发展环境、维护了和谐发展的良好局面。建设并启用了学校形象识别系统,强化了广大师生的归属感和对学校发展目标的认同感。按照“让每一面墙壁都说话”的文化理念要求,推进新校区景观规划建设和道路命名工作,给一山一石灌注灵魂,通过人化自然,营造浓郁的育人氛围。积极挖掘、引进、传承和弘扬民间优秀传统文化,丰富学校文化建设和学生德育工作内涵,非物质文化遗产进校园活动得到中共中央政治局委员、中宣部部长刘云山,中共中央政治局委员、国务委员刘延东等党和国家领导人的肯定和批示,全国媒体两次集中报道,并分别在中宣部、教育部和全省多个会议上介绍经验。学校被授予首个“河北省非物质文化遗产传播基地”,被教育部评为“全国学校艺术教育工作先进单位”,并荣获教育部高校校园文化建设优秀成果二等奖。我校首创的学生节取得成功,被评为“全国高校文化建设成果一等奖”,2009年学校被评为“全国绿化模范单位”。学校的品牌价值和社会影响不断提升。

    (七)党的建设得到新加强

    校党委高度重视党员干部队伍建设,建立了“分层次、分类别、有重点、多样化”的干部教育培训体系,形成了一支能与学校快速发展相适应的干部队伍。通过深入开展保持共产党员先进性教育活动、学习实践科学发展观活动、创先争优活动,提高了党员干部的思想认识水平,得到河北省委和教育部的肯定和表扬。

    大力加强组织建设。积极探索在学术团队中建立党组织的新模式,严格党员发展各个环节,重点做好在青年教师、高知群体和大学生中发展党员工作,2003年以来发展学生党员14918名,发展教工党员139名,我校大学生党员比例由2003年的12%提高到2010年的15%。2011年,在中国共产党建党九十年之际,校党委被河北省委授予“河北省先进基层党组织”称号。

    围绕学校中心工作和重点工作,工会的桥梁纽带作用得到充分发挥,各级工会干部密切联系全校教职工,在党委领导下辛勤工作,成绩斐然,学校被河北省总工会、省委组织部等五部门评为“河北省AAA级劳动关系和谐单位”,获得省“五一劳动奖状”。共青团是我校思想文化建设中最活跃的部分,各级团干部以年轻人的朝气创造性地开展工作,在校园文化建设、网络健康环境营造等多个方面,在全国同行中勇开先河,为学生健康快速成长做出了贡献。学生工作队伍特别是广大辅导员在新校区启用后,生活设施不全,文化环境枯燥、治安环境复杂等重重困难下,超负荷工作,维护了学生的安全和学校运行的稳定,活跃了学生生活。民主党派和无党派人士在学校改革发展中建言献策,身体力行,以实际行动拥护党对高校的领导,自觉为学校发展殚精竭虑,扎实奉献。离退休老同志大都年事已高,都为学校发展做出过贡献,但是老同志无一人居功自傲,通过关工委、老教授协会、老教育工作者协会、教学督导委等渠道继续参与、支持、关心学校发展和学生成长,老同志积极乐观、热情健康的心态和对年轻人工作成长的奉献、支持,也为学校和谐局面的形成做出了实实在在的贡献。

    在此,我代表中共河北科技大学第一届委员会向以自己的诚实劳动支撑学校健康发展的基层党员、民主党派和无党派人士、广大教师、干部、工人,向离退休老同志,向努力学习、健康成才、为学校增光添彩的广大同学,向关心支持帮助我们的各级领导、校友和各界友人表示衷心的感谢和崇高的敬意!

    二、经验体会及存在的不足

    学校取得的进步令人鼓舞,积累的经验发人深思,获得的启示尤为深刻,对于加强和改进今后一个时期的工作具有重要的指导意义,我们必须长期坚持并在实践中发扬光大。

    (一)始终坚持阶段性目标和总指向的一致性是持续发展的重要前提

    学校发展的三大战略规定了发展目标的总指向,在这一总指向下,我们准确把握高等教育改革与发展规律,充分考虑学校所处发展阶段及其特征,紧紧抓住不同发展阶段的主要矛盾,突出工作重点,把握工作节奏,使每个发展阶段都有清晰明确、努力可及的发展目标。三大战略、三大任务、“两个轮子一辆车”的发展思路以及《学科建设与发展规划(2010-2020年)》等的相继实施,不仅解决了学校不同发展阶段的“瓶颈”问题,而且激发了全校师生干事创业的热情,使学校向着总体目标持续快速发展。第一次党代会以来的发展实践证明,我们的三大战略必须加以坚持,在三大战略思想指导下,通过三大任务的不断完成,学校获得了扎实的进步,今后五年的工作仍然需要三大战略的指引。学校总目标的实现是一个历史过程,也是实践过程,这一过程是可以划分为不同阶段的。恰当地划分阶段,并鲜明地提出不同阶段的具体目标,有利于凝心聚力,这是历史的辩证法,我们要始终坚持。

    (二)始终扎实推进党建和思想文化建设是学校健康发展的重要保证

    校党委以三次党内集中教育活动为契机,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,努力形成科学发展的文化自觉。通过建立健全二级教代会制度、学术委员会制度,坚持党务、校务公开,努力推进校内公平、公开、公正的民主政治建设,保证广大师生在全校各项事业中的知情权、参与权。营造和谐而有活力的校内文化环境,使广大教职工心情舒畅。重视健康积极的环境建设,使人际环境与人化自然环境都有利于师生身心健康。树立了张风勇等先进典型,使师生学有榜样、比有标兵。我校思想文化建设的成功经验表明,历史较短的大学,在遵从大学文化自然积淀的一般规律的同时,存在着主动选择和快速积淀的特殊规律,这一特殊规律的构成要素,核心在于党组织的思想优势和组织优势。对此,我们要一以贯之地长期坚持。

    (三)始终坚持全心全意依靠教职工办学,全心全意办人民满意的大学是凝心聚力的重要基础

    校党委充分尊重教职工的劳动和创造,尊重大家的意见和建议,帮助教职工和学生解决各种各样的实际困难和思想问题,帮助大家在劳动和创造中实现自身价值。不断深化教职工对学校发展目标的认同,不断激发教职工的积极性与创造力,凝聚起推进学校科学发展的强大合力,正是由于这种强大的合力,创造了科学发展的现实。科大的所有进步都是广大师生,特别是广大教师积极性、创造性的结晶。成功的实践表明,全心全意依靠教职工办学可以使发展获得不竭的动力,全心全意办人民满意的大学可以使我们视野更开阔,目标更远大,内部更团结。在今后的办学实践中,我们必须长期坚持两个全心全意的一致性,坚持两个全心全意不动摇。

    同志们!第一次党代会以来的成绩给我们信心,催人奋进,存在的问题使我们警醒,同样催人奋进!

    从发展的目标看,与同类型的名校强校相比,与创建特色鲜明的全国知名大学的目标相比,我们学科特色不鲜明,学科优势不突出;没有在学科中具有突出影响力的领军人物,缺乏标志性研究成果和大体量的科研项目,优势特色学科建设任重道远。

    从管理水平看,与国内外先进大学相比,与推进个性化教育、推进学科建设、推进开放办学的目标要求相比,先进管理理念的系统形成尚需时日,达成全校共识,尚需时日,管理体制、管理制度、管理机制的建设尚需时日。

    从工作作风看,在学校创建知名大学的过程中,能否彻底摒弃“官本位”在学校文化中的影响,能否形成机关全心全意服务基层、服务师生、服务教学科研的工作习惯,对所有职员,特别是各级领导岗位上的职员提出了挑战;在学校各方面条件均有改善的情况下,能否始终保持艰苦奋斗的工作作风,能否始终保持与企业、社会的血肉联系,能否始终保持持久的工作热忱和活力,对所有科大人特别是各级领导班子、领导干部提出了挑战。 

    三、未来五年的发展战略目标和主要任务

    未来五年学校发展的战略目标是:整体办学水平全面提升,自我发展力和综合竞争力显著增强,以学生培养特色在全国确立知名度,以优势学科特色在同行中获得影响力,以全方位对外开放增强学校办学活力。

    新一届党委的主要任务是:在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的指导下,大力推进个性化教育教学改革,大力加强学科建设,大力深化开放办学,努力创建特色鲜明的全国知名大学。

    今后五年,在继续深入贯彻三大战略的基础上,重点完成以下三项任务:

    (一)大力深化教育教学改革,以个性化教育为抓手,在学生培养方面形成鲜明特色

    开展个性化教育是我校办学宗旨的时代要求,是对教育本质的深刻领悟,也是学校自身发展的必然。全体师生员工要进一步转变教育思想、教育观念,明确自己在个性化教育为重点的教育教学改革中的定位和任务。用个性化教育理念审视我们的教育目标,深化教育教学改革,逐步形成以个性化教育为特色的教育教学体系。不断优化以社会需求为导向的本科专业体系。积极开展按大类招生、学生自主选择专业、主辅修制、二学位制等人才培养模式的创新。积极实施好“卓越工程师教育培养计划”,加强学生的创新意识和工程实践能力。进一步加强实践教学环节,更大力度地开放实验室,拓展实习实验基地,形成全方位的实践教学体系。

    依据个性化教育发展的需要,建立健全适合学生个性发展的评价体系,多角度、全方位地评价学生的发展状况;完善有利于个性化教育实施的教师考评机制,为个性化教育逐渐渗透到学校教育的全部过程和全部环节提供体制机制保障。

    以个性化教育引领教育教学改革进一步深化,从体制、制度、机制上全面推动学校教育水平的提高。大力度支持课堂教育教学、实习实训等环节与学生课余活动的有机结合,创新载体、创造机会,使学生的潜质得到更好地激发,并有效地转化为成才的动力和成果,推动学校教学质量的不断提高。推进数字化校园建设,开发并不断丰富信息资源,运用先进的教学组织方法和先进技术手段,逐渐把教师从繁重而单一的课程捆绑中解放出来,使大家有时间学习深造,不断丰富自己、完善自己。

    推进研究生培养机制和管理方式的改革,扩大研究生教育规模,加强研究生科研能力和创新能力的培养,以导师科研项目为支撑,提高研究生的培养质量。

    (二)大力加强学科建设,以贯彻《学科建设与发展规划(2010—2020年)》为抓手,在学科建设方面形成鲜明特色

    坚持统筹规划、分类实施、扶优扶强、重点突破的原则,强力推进《学科建设与发展规划(2010—2020年)》的落实。“攀登计划”学科,要紧紧围绕行业需求,加大资源整合力度,建设大学科平台,加强跨学科创新团队建设,提升参与河北省支柱产业重大科技攻关的能力,取得一批标志性成果,为2015年争取博士学位授予权打好基础,做好准备;“振兴计划”学科,要选准着力点,凝练学科方向,突出特色,错位发展;“培育计划”学科,要注重交叉,彰显特色,瞄准市场需求,促进快速成长,在特色领域形成新的增长点,扩大在同行中的影响力。

    实施重点学科建设工程,设立学科特区,根据不同学科层次,在人财物的政策上给予不同程度的支持,滚动发展。未来五年,形成1至2个强势学科群,新增2至3个省级重点学科、1至2个省级重点发展学科、4至6个校级重点发展学科,新建1至2个省级重点实验室和工程技术研究中心。

    强化科研促进学科建设的理念,将科研与学科发展整体布局、方向特色、梯队培育等紧密结合,推动科研与学科互相促进,在3至4个研究领域形成明显优势和特色。高度重视重大科研项目的立项、研究和报奖工作,努力实现国家级课题和研究专项的重要突破,努力实现国家级奖励和省部级一等奖的重要突破。提高在SCI、EI发表论文的影响因子和引用率,增加在SCI一区、二区发表论文的数量。发挥好重点实验室、工程技术研究中心和科研信息平台的作用。积极主动地开展校域合作与研究,争取重大横向课题和经费,促进科研成果向产业转化,力争到校科研经费五年累计突破4亿元。加强人文社会科学研究,进一步提升学校人文社会科学的社会服务功能。探索以质量为导向的科研管理体制,确保科研工作持续不断出现新的亮点。

    (三)大力推动开放办学,以强化社会服务能力为抓手,在办学模式方面形成鲜明特色

    立足河北、放眼世界、互动全国,不断加大开放办学的力度,以不断融入的方式服务经济建设和社会发展,增强国际合作与交流,推进全方位、多层次、宽领域开放格局的形成。

    面向河北省,紧密结合地方经济建设的发展需求,深入开展科研服务和人才服务。积极争取政府的中介作用和主导作用,以政府出财力和政策,学校出人才和智力的方式,为河北省的经济社会发展提供技术支撑和智力支持。以重点实验室、工程技术研究中心为基础,共建政产学研合作平台,紧紧把握河北省的经济社会发展脉络,把平台建大做强。积极拓展与企业、科研院所合作的新途径,尊重企业主体地位,通过科技服务、教育合作,密切校企联系,构建产学研合作平台。吸引更多的科研院所和企业参与到学校的教育教学中来,促进人才培养资源的整合与共享,努力开创学院与行业结盟,专业与企业相依的良好局面,形成“一院一行、一院一优”的工作新格局。

    广泛开展与国内外教育机构的交流与合作。国内方面,进一步扩大合作领域,继续推进与国内高校的学生互培工作,扩大交换生的规模。国际方面,建立与国外大学多方位、多层次的合作交流,积极向“国际化”方向迈进。拓展与友好学校的合作办学项目,推进孔子学院的建立,扩大留学生规模,要充分利用合作研究的渠道和开放实验室的举措,吸引国内外专家来校从事短期工作。为师生提供更多的出国学习或参加学术交流的机会和条件。

    汇聚校友社会资源,密切与校友的联系,充分调动以校友群体为基础的各方面力量,尽最大可能争取和利用社会资源,为学校发展提供更强有力的资源支撑。

    四、实现战略目标和主要任务的保障措施

    (一)始终致力于高水平教师队伍建设

    实现学校发展目标的关键在教师。以提高教师队伍的整体素质为中心,以高层次人才队伍和创新团队建设为主要抓手,以提升教师敬业精神和创新能力为切入点,以营造良好的内部环境与工作条件为基本保障,不断优化教师队伍,适应学校持续快速发展的要求。

    加快优秀拔尖人才和中青年教师的培养,遴选“燕赵学者”和“百人计划”人才培养对象,支持他们扩大学术影响和取得重大标志性成果。制定更灵活、更有效的引人政策,优化人才引进环境,加大高水平学科带头人的引进力度。

    加快高水平创新团队的建设,积极探索“高水平学科带头人”加“创新团队”的运行模式,重点支持由高水平的学科带头人和优秀骨干中青年教师组织的创新团队和创新群体,力争在申报国家、河北省“创新团队”方面有所突破。

    在全面支持教师广泛参加各种学术活动的基础上,注重帮助和鼓励工学背景的青年教师获得工程经验,帮助和鼓励文科背景的青年教师参加社会实践,帮助和鼓励基础学科教师更多地参加国内外学术交流。进一步提高教师队伍的学历层次,优化教师学术背景和学缘结构,建立中青年教师职业生涯发展支持体系,构建学位教育、技能培训、高层次研究等多位一体的培训制度,帮助教师开阔眼界,站在科学前沿、时代前沿。进一步加强干部的培训工作,围绕今后五年三项任务的实施,提高大家对个性化教育、学科建设和开放办学的认识,提高大家完成三项任务的能力。 

    着力营造有利于人才成长与发展的环境氛围。不断完善各类人员的聘任考核体系,改革专业技术职务评聘办法,完善各类人员岗位正常晋升体制。关注教师身心健康,加大投入力度,用提高教职工生活工作条件推动教职工生活质量的提高,使教职工发展有空间、生活有品位,更多地享有劳动的快乐与社会尊严。

    进一步加强师德建设,深入探索加强师德修养的有效途径,倡导积极进取、爱岗敬业、无私奉献、严于律己的精神风尚,营造相互理解、相互支持、沟通协调、和谐发展的良好风气,努力提高教师的思想政治素质和职业、学术道德水平。

    (二)始终致力于和谐而充满活力的大学文化建设

    充分发挥文化在学校建设发展中的引领作用和对个人情感潜移默化的涵养作用。大力推进精神文化、环境文化和制度文化建设,以“进取、协作、奉献”的科大精神为内核,以多样性的文化活动为载体,通过主动选择、有效积淀,更快速地积累优秀的校园文化元素,涵养和而不同的人际环境、内和外顺的发展环境,用内涵更加丰富、品位更加高雅、民主氛围更加浓厚的有特色的大学文化涵养校风,打造学校的社会名片。

    要特别重视文化建设中的载体建设。没有载体,文化建设往往成为苍白的说教和华丽的口号,我们不仅要从灿烂的古代文明中挖掘、汲取文化营养,还要以创新的精神营建新的载体,用新鲜载体吸引师生参与。我们的学生节、大学生个人成长导师制、大学生党员先进性长效机制等都是文化载体创新的成果,应当很好的坚持。我们还应创新出更多的载体,以承载师生更多的文化需求。

    文化建设中,要特别重视先进典型的引领作用。在以往的实践中,我们已经积淀了“风勇精神”,我们还发现并推出了一批教学名师、师德标兵、十佳大学生等先进典型。我们要更加充分发挥身边典型的引领作用,引领大家释放和创造更多的真善美。

    文化建设中,要始终坚持正确的政治方向,坚持社会主义核心价值的引领,要认真总结“热点问题半月谈”等成功经验,大力推广“阳光宣讲团”等体现我校特色的文化活动形式,培育积极向上的网络文化,使文化建设始终保持健康状态。

    文化建设中,要深入挖掘办学思想的历史文脉和优秀办学传统,形成对师生具有凝聚作用和陶冶作用、对社会具有示范作用与学校特色相一致的优良校风、教风和学风;大力开展校园文化活动,加强学术交流,浓厚学术氛围,培育学术文化,促进大学生思想道德素质、科学文化素质和身心素质协调发展;要不断增强学校建设成就与教职工劳动的相关性,积极引导广大师生融入到学校的建设中来;要加强校园人文环境建设,不断提高人化自然的文化含量和精神格调,努力营造良好的育人氛围。我们希望能够逐渐形成这样一种文化状态,即:学校整体保持非常开阔的发展视野、非常活跃的探究风气、非常友善的人际关系、非常恢弘的团队气度,倾力打造有利于新思路、新观念的萌发与激荡,有利于青年才俊脱颖而出,有利于各类有用之才尽情成长,有利于相关精英向我们聚合的理想氛围。

    (三)始终致力于从深化改革中汲取动力

    推进学校内部治理结构改革,提高依法办学、科学决策和民主管理水平。积极探索学院运行的新模式,扩大学院办学自主权,以推进学校学科规划为重点,探索中层单位任期目标责任制,加强学校发展和校外同型比较,更加精确、更加有效率地调整学校运行姿态。以特色管理彰显现代大学文化特质、气度和胸怀。

    进一步推进人事分配制度管理改革,建立符合学科成长和适合教师发展的用人机制,促进校内人力资源合理配置和有效利用。按照河北省事业单位绩效工资改革的精神,充分发挥奖励性绩效工资分配的激励导向作用,坚持多劳多得,优绩优酬。完善教师的考核机制,由奖惩结合逐渐过渡到以奖励为主。

    推进机关改革,实现管理重心下移,提高管理效能和工作水平,牢固树立为基层服务、为教职工服务、为学生服务的思想,增强服务意识,切实关心关爱学生、关心关怀教师。建立与省财政改革相适应的财务管理机制,强化资产管理,逐步推行资产占用绩效评价,提高资产使用效益。不断深化后勤改革,提高后勤部门的服务能力和保障水平。

    五、全面加强和改进党的建设

    (一)加强思想建设,不断提高党组织的凝聚力和战斗力

    始终把思想建设放在党建工作首位,紧密结合学校实际,切实加强社会主义核心价值体系教育,用中国特色社会主义理论体系武装党员头脑;完善学习型党组织建设,发挥党委中心组学习的带头作用,运用好干部培训平台,提高党员思想素质、理论水平和解决实际问题的能力;做好理论武装和舆论引导,把思想建设同加强和改进思想政治工作紧密结合起来,提高思想政治工作的针对性和实效性,以“一个好态度、一个好成绩、一个好作风”的实际行动迎接党的十八大胜利召开。

    (二)加强领导班子建设,不断提升办学治校能力

    学校领导班子要认真坚持并完善党委领导下的校长负责制,坚持并完善党委常委会、校长办公会等议事制度,不断加强理论学习,提高推进学校科学发展的自觉性,做到发展有目标、心中有底数、工作有实效。

    各学院领导班子要认真执行党政联席会制度,强化沟通协调,不断增强班子谋事、干事的能力,增强班子的执行力和战斗力。

    (三)加强干部队伍建设,全面提高干部综合素养

    坚持德才兼备、以德为先的用人标准,建设一支讲党性、重品行、作表率的高素质干部队伍。继续加大干部培训培养力度,坚持集中学习、脱产培训和自学相结合,全面提高干部的综合素养;拓宽选人用人视野,创造有利于优秀青年干部脱颖而出的良好环境,选拔和任用一批思想解放、求真务实、廉洁公正、工作表现突出的中青年干部,为学校快速发展积蓄力量。

    (四)加强基层党组织建设,充分发挥战斗堡垒作用

    围绕“组织坚强有力、党员作用突出、工作得到促进、师生员工满意”的目标,切实加强基层党组织建设。继续做好在优秀青年教师、学术骨干和优秀大学生中发展党员的工作;加强对临时工党员和暂缓就业学生党员的管理,完善基层党组织的设置形式,探索党支部围绕中心工作发挥作用的新模式;积极探索按学术团队、研究生专业等设置党支部的模式。

    (五)积极发扬党内民主,切实保障党员合法权利

    进一步落实党员的知情权、参与权、监督权;推进党务、校务、院务公开,完善党委全委会、常委会和教代会工作机制;充分发挥离退休老同志、工会等在民主管理和民主监督中的作用;处理好行政权力与学术权力的关系,充分发挥学术委员会的决策咨询作用。坚持以党内民主带动校内民主,以党内和谐促进校园和谐。广开言路,支持各级人大代表、政协委员、各民主党派和无党派人士建言献策,大力推进依法治校和民主管理制度建设。

    (六)抓好党风廉政建设,促进反腐倡廉工作深入开展

    坚持经常性教育和主题教育相结合,以惩治和预防腐败体系建设为重点,继续加大反腐倡廉工作力度。加强制度建设,强化事前、事中、事后监督,构建与学校改革发展相适应的反腐倡廉工作体制机制;落实党风廉政建设责任制,重点抓好领导干部廉洁自律、查办案件、纠正行业不正之风三项工作,增强党员干部拒腐防变和抵御风险的能力。

    同志们!

    展望未来,机遇与挑战并存。河北科技大学走过的光辉历程证明,科大人有抢抓机遇的胆略,有求真务实的作风,有排除万难的勇毅,我们有理由对未来充满信心。建设特色鲜明的全国知名大学,任务艰巨而繁重,前景美好而光明,我们一定要以时不我待的紧迫感、不进则退的危机感、勇于担当的责任感、不负重托的使命感,乘风破浪,顺势而为,筚路褴褛,砥砺奋进,共同创造河北科技大学灿烂辉煌的明天!


作者:计卫舸     编辑:    
  • 上一篇新闻: 中共河北省委组织部贺信
  • 下一篇新闻: 中国共产党河北科技大学第二次代表大会关于中国共产党河北科技大学第一届纪律检查委员会工作报告的决议
  • 关闭窗口
     最新5篇热点新闻
     
     最新5篇推荐新闻
     
     相 关 新 闻
  • 迎接党代会——学校发展成就... []
  • 迎接党代会——学校发展成就... []
  • 迎接党代会——学校发展成就... []
  • 中国共产党河北科技大学第二... []
  • 中国共产党河北科技大学第二... []
  • 河北科技大学党委宣传部版权所有